Preparatoria CTE Early College
Política de Participación de Padres y Familia del Título I
Año Escolar 2023-2024
La Política de Participación de Padres y Familias de la Preparatoria CTE Early College ha sido desarrollada por el Comité Asesor de Título I, que incluye miembros del personal y padres. La información recibida de la Encuesta de participación de padres completada por los padres se utilizó para desarrollar la política con el fin de aumentar la participación de los padres.
El personal de La Preparatoria CTE Early College cree que la participación de los padres y la satisfacción de las necesidades individuales de los estudiantes son muy importantes para ayudarlos a tener éxito. A fin de promover la participación de los padres, el personal de L Preparatoria CTE Early College lo ayudará de las siguientes maneras:
Distribución de información
La Política de participación de padres y familias se comunicará y se distribuirá a cada familia en la escuela, a través de reuniones con los padres, boletines informativos, puertas abiertas, folletos e información impresa enviada a casa. La política se presenta en inglés y español.
La información relacionada con los programas escolares y de padres, reuniones y otras actividades se comunicará a los padres a través de boletines, volantes, llamadas telefónicas, mensajes de texto y el sitio web de la escuela durante todo el año.
A los padres se les proporcionará información oportuna sobre el programa Título I a través de boletines informativos, reuniones de padres y conferencias de padres y maestros.
El personal de la escuela distribuirá información sobre el currículo escolar, las formas de evaluación utilizadas para medir el progreso y el nivel de competencia que los estudiantes cumplirán a través de boletines, conferencias de padres y maestros y medios locales.
Los maestros de clase compartirán la información de la prueba de logro (EOC & Benchmarks). Esto se hará a través de conferencias individuales de estudiantes.
Información sobre los estándares de contenido académico del estado, evaluaciones académicas locales, requisitos de graduación de la HB 5, cómo monitorear el progreso de un niño y trabajar con los maestros para mejorar el rendimiento serán compartidos a través de la casa abierta, conferencias de padres, reuniones informativas para padres y los medios locales.
El Pacto entre la escuela y los padres, que describe cómo los padres, el personal de la escuela y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el rendimiento estudiantil, se comunicará a cada familia en las conferencias de puertas abiertas y de padres y maestros.
Participación de los padres
Los padres recibirán materiales y tendrán la oportunidad de participar en sesiones de capacitación para ayudar a mejorar los logros de sus hijos.
Los padres tendrán la oportunidad de participar en la toma de decisiones de la escuela con respecto a la educación de sus hijos a través del Equipo Basado en el Sitio, el PTSA y las conferencias entre padres y maestros. Los padres pueden solicitar una conferencia con el maestro de su hijo.
Los padres participarán en la planificación, revisión y mejora del programa Título I de la escuela y la Política de participación de los padres a través de la evaluación anual del programa de Título I enviado a casa cada primavera.
Las barreras a la participación de los padres, por ejemplo, transporte, cuidado de niños, etc., se abordarán en función de las necesidades individuales.
Reuniones
Los padres serán informados en la reunión anual de puertas abiertas y la orientación de primer año de la participación de la escuela en el programa de Título I, los requisitos del programa y los derechos de los padres a participar.
Las reuniones y conferencias de padres se llevarán a cabo varias veces para satisfacer las necesidades de las familias. Se proporcionarán traducciones en español.
Revisado el 2 de septiembre de 2020
